26. Explain why television as mass media has become less popular with teenagers. Use the arguments given in the text in Ex.23 and your own arguments. Объясните, почему телевидение как средство массовой информации, стало менее популярным среди подростков. Используйте аргументы, приведенные в тексте Упражнения 23, и свои собственные аргументы.
27. a) Listen and read the transcriptions. b) Match the words or phrases that have the same pronunciation in the two boxes. a) Прослушайте и прочтите транскрипции. b) Сопоставьте слова или фразы с одинаковым произношением в двух таблицах.
28. Listen and say which of the two words you’ve heard in the sentences. Послушайте и скажите, какое из двух слов вы слышали в предложениях.
Аудио к заданию:
1. It’s a good idea.
2. Sorry, but you should do it whether you like it or not.
3. The dog puts its nose into the basket.
4. What’s your pen friend’s address?
5. On the right you can see Westminster Abbey.
6. Is anybody here?
1. Это хорошая идея.
2. Извините, но вы должны это сделать, нравится вам это или нет.
3. Собака засовывает свой нос в корзину.
4. Какой адрес у вашего друга по переписке?
5. Справа вы видите Вестминстерское аббатство.
6. Здесь есть кто−нибудь?
29. Complete the dialogues with the phrases from the box. Act them out. Дополните диалоги фразами из таблицы. Разыграйте их.
30. Read, translate and remember. Прочитайте, переведите и запомните.
31. Write a short paragraph about the most interesting TV programme or TV show you’ve seen recently. Mention the following: Напишите короткий рассказ о самой интересной телепрограмме или телешоу, которое вы недавно смотрели. Упомяните следующее: