Новая версия
Рассмотрим ответы на Страница 115 из учебника по литературе для 5 класса Коровиной
Новая версия
Размышляем о прочитанном
1. Какие события ‒ реальные или фантастические ‒ происходят в этом произведении А. П. Платонова?
2. Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама?
3. Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы?
4. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали ‒ доброта, сердечность, злоба, сострадание? Подтвердите свой ответ цитатами из текста рассказа.
Новая версия
Размышляем о прочитанном
1. Какие события ‒ реальные или фантастические ‒ происходят в этом произведении А. П. Платонова?
2. Как объяснить то, что фантазии приходили к Никите, когда уходила мама?
3. Почему Никита старался превратить в людей неодушевлённые предметы?
4. Что проявилось в характере Никиты, какие черты преобладали ‒ доброта, сердечность, злоба, сострадание? Подтвердите свой ответ цитатами из текста рассказа.
Фонохрестоматия
1. Почему строения, растения, животные казались Никите тайными людьми?
2. Какие из предметов казались Никите добрыми, какие ‒ злыми? Почему? Как это передает актёр, читая монологи Никиты?
3. Почему Никита зовёт дедушку-солнце опять к ним жить?
4. Отец верил, что Никита останется добрым на весь долгий век. Почему он так думал?
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
5-6810-122526-2729313334363738-39404243-444546475152-5355565962-6364-656768697082-838990919293949596112-113114116118119125126128132133146147148-149151152153155156158163164166169170175-176186187189200201203204205223-224225227228230233234236241242243246248249250252253254258-259260263268269273-274276-277279280-281282-283
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу