Новая версия
Рассмотрим ответы на Страница 241 из учебника по литературе для 5 класса Коровиной
Новая версия
Размышляем о прочитанном
1. Что побудило писателя к созданию этого произведения ‒ личный опыт, игра, наблюдение над провинциальными лекарями?
2. Каковы были пациенты земской больницы? Как выглядят чеховские герои? Опишите их.
3. Внимательно прочитайте рассказ и подготовьте его к чтению по ролям, к инсценированному чтению. Если есть в рассказе эпизоды, переданные в драматической форме?
4. На чём основан юмор этого рассказа? Подумайте, какими средствами писатель создает юмористическую ситуацию. Вспомним, что юмор ‒ изображение смешного, мягкое, лишенное гнева высмеивание недостатков в человеке и в жизни общества. Почему нам хочется смеяться, но в то же время появляется и грустное чувство? Отчего это происходит?
Новая версия
Размышляем о прочитанном
1. Что побудило писателя к созданию этого произведения ‒ личный опыт, игра, наблюдение над провинциальными лекарями?
2. Каковы были пациенты земской больницы? Как выглядят чеховские герои? Опишите их.
3. Внимательно прочитайте рассказ и подготовьте его к чтению по ролям, к инсценированному чтению. Если есть в рассказе эпизоды, переданные в драматической форме?
4. На чём основан юмор этого рассказа? Подумайте, какими средствами писатель создает юмористическую ситуацию. Вспомним, что юмор ‒ изображение смешного, мягкое, лишенное гнева высмеивание недостатков в человеке и в жизни общества. Почему нам хочется смеяться, но в то же время появляется и грустное чувство? Отчего это происходит?
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
5-6810-122526-2729313334363738-39404243-444546475152-5355565962-6364-656768697082-838990919293949596112-113114116118119125126128132133146147148-149151152153155156158163164166169170175-176186187189200201203204205223-224225227228230233234236241242243246248249250252253254258-259260263268269273-274276-277279280-281282-283
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу