Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 21 из учебника по обществознанию для 8 класса Боголюбова
Как соотносятся затраты и прибыль? Каким образом в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяются потребности? Как различаются свободные и экономические блага? Как решается вопрос, что и как производить?
Что помогло Робинзону выжить на необитаемом острове? Чем измеряется богатство человека, страны? Почему исчезают одни профессии и появляются другие?
1. Приведи примеры практического воплощения научных открытий в производстве.
2. Вспомните из курса истории, как изменялись товарно-денежные отношения на различных этапах общественного развития.
3. Попробуйте перечислить предприятия таких отраслей, как коммунальное хозяйство или бытовое обслуживание, услугами которых пользуется практически каждая семья.
4. В каком ателье производительность выше и почему?
1. В чём заключается роль производства в экономике?
2. Какие виды деятельности современной экономики получили наибольшее развитие?
3. При каких условиях продукт производства становится товаром?
4. В чём особенности услуги как товара?
5. Какие ресурсы необходимы для осуществления производства?
6. Почему разделение труда и специализация способствуют повышению производительности труда?
1. Раскройте экономический смысл известных строчек из басни И. А. Крылова «Щука и Кот»: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник». Проведите конкурс среди одноклассников на лучший экономический комментарий к этим строчкам.
2. Проиллюстрируй примерами следующее положение: каждое новое поколение техники экономит все больше ресурсов.
3. Подберите с помощью интернет-ресурсов материал о российских компаниях, специализирующихся на производстве определенных товаров и услуг. Подготовьте сообщение и обсудите его с одноклассниками.
4. Выберите правильный ответ. Специализация приводит к: 1) росту цен на продукцию; 2) снижению производительности труда; 3) большей экономической взаимозависимости; 4) равномерному распределению доходов.
5. Сравните два рекламных объявления производителей. Объясните, на какую группу потребителей рассчитана эта информация. Какие новые потребности населения в товарах и услугах она создает?
Как соотносятся затраты и прибыль? Каким образом в условиях ограниченности ресурсов удовлетворяются потребности? Как различаются свободные и экономические блага? Как решается вопрос, что и как производить?
Что помогло Робинзону выжить на необитаемом острове? Чем измеряется богатство человека, страны? Почему исчезают одни профессии и появляются другие?
1. Приведи примеры практического воплощения научных открытий в производстве.
2. Вспомните из курса истории, как изменялись товарно-денежные отношения на различных этапах общественного развития.
3. Попробуйте перечислить предприятия таких отраслей, как коммунальное хозяйство или бытовое обслуживание, услугами которых пользуется практически каждая семья.
4. В каком ателье производительность выше и почему?
1. В чём заключается роль производства в экономике?
2. Какие виды деятельности современной экономики получили наибольшее развитие?
3. При каких условиях продукт производства становится товаром?
4. В чём особенности услуги как товара?
5. Какие ресурсы необходимы для осуществления производства?
6. Почему разделение труда и специализация способствуют повышению производительности труда?
1. Раскройте экономический смысл известных строчек из басни И. А. Крылова «Щука и Кот»: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник, а сапоги тачать пирожник». Проведите конкурс среди одноклассников на лучший экономический комментарий к этим строчкам.
2. Проиллюстрируй примерами следующее положение: каждое новое поколение техники экономит все больше ресурсов.
3. Подберите с помощью интернет-ресурсов материал о российских компаниях, специализирующихся на производстве определенных товаров и услуг. Подготовьте сообщение и обсудите его с одноклассниками.
4. Выберите правильный ответ. Специализация приводит к: 1) росту цен на продукцию; 2) снижению производительности труда; 3) большей экономической взаимозависимости; 4) равномерному распределению доходов.
5. Сравните два рекламных объявления производителей. Объясните, на какую группу потребителей рассчитана эта информация. Какие новые потребности населения в товарах и услугах она создает?
Ответы по Обществознанию 8 класс к учебнику Боголюбова 2019 — Просвещение
Выберите параграф
Вопросы для повторения после главы
Практикум к главе
Готовимся к экзамену после главы