Страница 114 - ГДЗ по Биологии для 6 класса Учебник Пасечник (решебник) - GDZwow

Страница 114 — ГДЗ по Биологии для 6 класса Учебник Пасечник

Страница 114 - ГДЗ по Биологии для 6 класса Учебник Пасечник (решебник) - GDZwow

Автор: Пасечник В.В.

Издательство: Дрофа

Тип: Учебник

Вопросы к &20

8. Почему в песчаную почву семена высевают глубже, чем в глинистую?

Воздух в песчаной почве проникает на большую глубину, а влага лучше сохраняется в более глубоких слоях. Поэтому семена, посеянные в такую почву неглубоко, будут страдать от недостатка влаги.

На глинистых почвах, наоборот, не рекомендуется сеять семена слишком глубоко, так как глинистая почва более плотная и тяжелая. Даже у самой поверхности в ней мало воздуха, а влаги достаточно и в верхних слоях.

9. Как будет развиваться проросток фасоли, лишенный одной или двух семядолей?

Развитие проростка будет происходить медленно, вскоре он будет постепенно погибать.

10. Почему для посева отбирают крупные семена?

Пока проросток не достиг поверхности почвы, для его роста и развития используются органические вещества, запасенные в семени. Но если они закончатся прежде, чем начнется процесс фотосинтеза, проросток может погибнуть.

Подумайте

1. В живых клетках растений постоянно происходит обмен веществ и энергии. Проанализируйте рисунок 88. Какой вывод вы можете сделать? Обсудите ваш вывод с остальными учащимися класса.

При наличии солнечного света растение через процесс фотосинтеза потребляет энергию солнца и углекислый газ, а выделяет кислород.

При отсутствии солнечного света, растение дышит при помощи накопленных углеводов и кислорода. Это называется обменом веществ, который обеспечивает развитие и рост растения.

2. Что необходимо учитывать при посеве семян разных видов растений?

При посеве семян разных видов растения необходимо учитывать размер семян, качество почвы, количество воды, а также теплолюбивое или холодостойкое это растение.

Задания

Положите семена фасоли и зерновки пшеницы в банку с увлажненными опилками и следите за их прорастанием. По мере необходимости увлажняйте опилки водой, чтобы проростки не пересыхали. Каждый день вынимайте из опилок по одному проростку фасоли и пшеницы и засушивайте их, записывая, сколько дней проростку. Через 15—18 суток опыт прекратите, а из засушенных проростков сделайте коллекцию, показывающую рост и развитие проростков.

Задание для самостоятельного выполнения.

Выберите страницу
Оцените статью
GDZwow