Вопросы к параграфу 2 — ГДЗ по Химии для 8 класса Учебник Габриелян

Вопросы к параграфу 2

1. Филео (греч.) означает “люблю”, фобос — “боюсь”. Дайте объяснение терминов “хемофилия” и “хемофобия”, отражающих резко противоположное отношение групп людей к химии. Кто из них прав? Обоснуйте свою точку зрения.

Исходя из того, что “филео” означает люблю, а “фобос” — боюсь, можно сделать выводы, что “хемофилия” — любовь к химии, а “хемофобия” — боязнь химии. Люди любят химию, потому что это увлекательная наука, которая объясняет окружающие нас явления и помогает решать глобальные проблемы. Но так же можно понять и тех, кто испытывает страх по отношению к данной науке. Ведь химия не всегда преследует благие цели, например, некоторые экологические проблемы могут появляться из-за химического воздействия. Поэтому нельзя осуждать или восхвалять тех или иных людей. Важно помнить, что лишь от наших намерений и действий зависит то, как химия будет воздействовать на мир, и какое к ней будет отношение у людей.

2. Обязательный атрибут бесконечного множества шпионских и прочих детективных произведений — цианистый калий, точнее, цианид калия, который обладает свойством парализовать нервную систему, приводя тем самым жертву к мгновенной смерти. Приведите примеры свойств других веществ, которые используются в литературных произведениях.

Произведение	Вещество	Свойство
Жюль Верн “Таинственный остров”	Нитроглицерин	Взрывоопасное вещество
А.К. Дойл “Исчезновение леди Френсис Карфекс”	Хлороформ (трихлорметан)	Наркотическое вещество. Использовали как обезболивающее средство
Л. Кэрролл “Приключение Алисы в стране Чудес”	Ртуть	Ядовитое вещество. Использовали для изготовления шляп

3. Выпишите отдельно названия веществ и названия тел из приведенного перечня: медь, монета, стекло, стакан, ваза, керамика, проволока, алюминий. Воспользуйтесь подсказкой: к названию тела — существительному — можно подобрать относительное прилагательное, образованное от названия веществ, например: железо и гвоздь — железный гвоздь.

Вещества: медь, стекло, керамика, алюминий.

Тела: монета, стакан, ваза, проволока.

4. Выпишите качественные прилагательные: лёгкий, круглый, длинный, тяжёлый, твёрдый, пахучий, растворимый, увесистый, вогнутый, мягкий, жидкий, прозрачный, — которые могут быть отнесены: а) к веществам; б) к телам; в) и к телам, и к веществам.

Вещества	Тела	И тела, и вещества
пахучий, растворимый	круглый, длинный, увесистый, вогнутый	легкий, тяжелый, жидкий, прозрачный, твердый, мягкий

5. Сравните понятия “простое вещество” и “сложное вещество”. Найдите сходство и различие.

Сходства простого и сложного вещества:

а) представлены атомами и молекулами;

б) проявляют уникальные отличительные свойства.

Различие простого и сложного вещества:

а) простые образованы атомами одного химического элемента.

б) сложные образованы атомами разных химических элементов.

6. Определите, какие из веществ, модели молекул которых изображены на рисунке 2 на с. 5, относят: а) к простым веществам; б) к сложным веществам.

Простые вещества: кислород, сера, гелий.

Сложные вещества: этиловый спирт, метан, углекислый газ, угарный газ.

7. Какое понятие более широкое — “химический элемент” или “простое вещество”? Дайте доказательный ответ.

Более широким является понятие “химический элемент”, так как “простое вещество” — это одна из многих форм существования элемента, которое включает в себя атомы одного и того же химического элемента. В то время, как элемент может быть образован разными формами. Допустим, атомами в составе сложного вещества или отдельными веществами/атомами. При этом они оказывают влияние на свойства всех объектов.

8. Укажите, где о кислороде говорится как о химическом элементе, а где — как о простом веществе: а) кислород мало растворим в воде; б) молекулы воды состоят из двух атомов водорода и одного атома кислорода; в) в воздухе содержится 21% кислорода (по объему); г) кислород входит в состав углекислого газа.

Кислород как химический элемент:

б), г) — представлен химическим элементов, атом в составе воды и угарного газа.

Кислород как простое вещество:

а), в) — представлен в виде газа, имеющего растворимость в воде и объемную долю в составе воздуха.

9. Укажите, где о водороде говорится как о простом веществе, а где — как о химическом элементе: а) водород входит в состав большинства органических соединений; б) водород — самый легкий газ; в) водородом заполняют воздушные шары; г) молекула метана содержит четыре атома водорода.

Водород как простое вещество:

б), г) — представлен в виде газа.

Водород как химический элемент:

а), г) — представлен в виде атомов, которые входят в состав молекулы метана и др. органических веществ.

10. Рассмотрите связь между свойствами вещества и его применением на примере: а) стекла; б) полиэтилена; в) сахара; г) железа.

Вещество	Свойства	Применение
Стекло	прозрачное, твердое	посуда, окна, двери, вазы, столешницы
Полиэтилен	мягкий, эластичный, химически стойкий	пакеты, упаковка
Сахар	сладкий, биологически активный	пищевая промышленность
Железо	твердое, прочное	техническая промышленность, изготовление инструментов, транспорта, деталей, механизмов, оружия и микросхем