Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 4 из учебника по химии для 8 класса Кузнецовой
Вопросы перед параграфом
Какие физические свойства вещества вам известны? Какая физическая величина называется плотностью вещества и каковы единицы ее измерения? Как взаимосвязаны масса, объем и плотность вещества? Какой формулой выражается эта взаимосвязь?
Вопросы после параграфа
1. Заполните таблицу по образцу. Результаты работы обсудите с товарищем.
2. В кабинете химии есть две одинаковые по размерам и форме ступки: чугунная и медная. Какая из них имеет большую массу? Почему?
3. Опишите физические свойства алюминия, уксусной кислоты, питьевой соды.
4. На каких свойствах веществ основано применение: а) алюминия для изготовления посуды; б) графита для изготовления карандашных стержней; в) серебра для изготовления столовых приборов?
5. Плотность воздуха при 0°C равна 1,29 кг/м3, а плотность жидкого воздуха при -194°C равна 960 кг/м3. Как объяснить такое различие плотностей? Как получают жидкий воздух?
6. Пользуясь справочными таблицами, рассчитайте массу кубика льда, объём которого равен 15 см3; алюминиевой проволоки объемом 300 см3.
7. Каковы области применения: а) воды: б) углекислого газа; в) алюминия; г) меди; д) серебра? Какими свойствами веществ обусловлены различные способы их использования? Выберите любое из перечисленных веществ и оформите ответ в виде схемы, разместив её на одной стороне листа альбома для рисования. Часть информации можно выразить с помощью рисунков. Для составления перечня способов применения выбранного вами вещества воспользуйтесь дополнительной литературой.
Вопросы перед параграфом
Какие физические свойства вещества вам известны? Какая физическая величина называется плотностью вещества и каковы единицы ее измерения? Как взаимосвязаны масса, объем и плотность вещества? Какой формулой выражается эта взаимосвязь?
Вопросы после параграфа
1. Заполните таблицу по образцу. Результаты работы обсудите с товарищем.
2. В кабинете химии есть две одинаковые по размерам и форме ступки: чугунная и медная. Какая из них имеет большую массу? Почему?
3. Опишите физические свойства алюминия, уксусной кислоты, питьевой соды.
4. На каких свойствах веществ основано применение: а) алюминия для изготовления посуды; б) графита для изготовления карандашных стержней; в) серебра для изготовления столовых приборов?
5. Плотность воздуха при 0°C равна 1,29 кг/м3, а плотность жидкого воздуха при -194°C равна 960 кг/м3. Как объяснить такое различие плотностей? Как получают жидкий воздух?
6. Пользуясь справочными таблицами, рассчитайте массу кубика льда, объём которого равен 15 см3; алюминиевой проволоки объемом 300 см3.
7. Каковы области применения: а) воды: б) углекислого газа; в) алюминия; г) меди; д) серебра? Какими свойствами веществ обусловлены различные способы их использования? Выберите любое из перечисленных веществ и оформите ответ в виде схемы, разместив её на одной стороне листа альбома для рисования. Часть информации можно выразить с помощью рисунков. Для составления перечня способов применения выбранного вами вещества воспользуйтесь дополнительной литературой.
Параграфы
§1§2§3§4§5§6§7§8§9§10§11§12§13§14§15§16§17§18§19§20§21§22§23§24§25§26§27§28§29§30§31§32§33§34§35§36§37§38§39§40§41§42§43§44§45§46§47§48§49§50§51
Лабораторный опыт
Выберите номер параграфа
Выберите номер параграфа
Практическая работа