Работа с картой
1. Пользуясь планом в приложениях, охарактеризуйте физико−географическое положение США.
2. Сопоставьте физическую карту с картой строения земной коры и определите возраст земной коры в западной части страны. Где находятся области с самой молодой материковой земной корой?
3. Какие равнины находятся на территории страны? Как они различаются по высоте?
4. Какие горы занимают западную часть страны?
5. Какие горы расположены на востоке страны? По карте строения земной коры определите, когда они возникли. Почему восточная часть США ниже, чем западная?
6. Где расположена самая низкая точка США? Какова её абсолютная высота? Где находится самая высокая точка страны? Как она называется? Какую абсолютную высоту имеет?
1. В каких климатических поясах расположена основная часть территории США; Аляска?
2. Чем объяснить смену климатических областей умеренного и субтропического поясов с востока на запад США?
3. Сравните физическую, климатическую карты и карту природных зон Северной Америки в атласе. В чём заключается своеобразие расположения?
1. Выпишите из текста параграфа названия всех упомянутых в нём географических объектов. Пользуясь картами атласа, дополните этот список. Обозначьте все объекты из списка на контурной карте.
2. Какими полезными ископаемыми богаты США? Какие виды полезных ископаемых встречаются в районе Кордильер и Аппалачей, а какие – на равнинах США, а также на шельфе у берегов Аляски?
3. Какие стихийные природные явления наблюдаются на территории США? Какие особенности природы способствуют их возникновению? Подумайте, как они влияют на жизнь и хозяйственную деятельность населения.
4. Внутренние территории США пересекает водный путь, начинающийся от системы Великих озёр и продолжающийся по реке Миссисипи. Можно ли, плывя по этому водному пути, попасть из Нового Орлеана в Нью−Йорк? Каким образом? (Для ответа используйте атлас).
5. Сравните характер береговой линии на западе и востоке страны. Какое побережье, на ваш взгляд, является более удобным для хозяйственной деятельности? Почему?
6. Каковы черты сходства и различия рельефа США и Канады?
7. Пользуясь планом в приложениях, дайте характеристику рек бассейна Тихого океана, протекающих в США. Как вы думаете, каково их значение для жизни и хозяйственной деятельности людей?
8. По карте определите, по каким из Великих озёр проходит граница между США и Канадой. Подумайте, почему систему Великих озёр называют «внутренним морем США».
9. Представьте себе, что на конгрессе, посвящённом стихийным природным явлениям, встретились учёные из США и Юго−Восточной Азии. Какие общие проблемы они могли бы обсудить? В каком районе нашей планеты последствия стихийных природных явлений будут тяжелее? Почему вы так думаете?
Используя различные источники информации, составьте список природных объектов, посещение которых вы бы включили в маршрут туристической поездки по США. Объясните свой выбор.