Рассмотрим ответы на Урок 103 из учебника по русскому языку для 3 класса Иванова
Расскажи об известных тебе способах образования имён существительных, используя примеры.
«1. Подбери к словам однокоренные слова существительные, соответствующие схемам. В скобках укажи способ образования каждого слова (прист., суфф., прист.-суфф.).
Слова для справок: безрукавка, голосишка, ручонка, голосище, наручники, голосистый, рукав, отголосок, ручной.»
«2. От данных слов образуй имена существительные при помощи суффиксов -ость-, -еньк-, -ец-, -як-, -чак-, -оват-. Обозначь корни и суффиксы в словах, (в скобках укажи способ образования слов).
Какие суффиксы нельзя использовать для образования имён существительных? Слова какой части речи они образуют?»
3. Образуй имена существительные с уменьшительно-ласкательным значением. Какие из данных суффиксов помогут тебе это сделать?
Витя утверждает, что у слов каждой строчки род одинаковый. Согласишься ли ты с ним?
4. Определи род и склонение имён существительных.
Расскажи об известных тебе способах образования имён существительных, используя примеры.
«1. Подбери к словам однокоренные слова существительные, соответствующие схемам. В скобках укажи способ образования каждого слова (прист., суфф., прист.-суфф.).
Слова для справок: безрукавка, голосишка, ручонка, голосище, наручники, голосистый, рукав, отголосок, ручной.»
«2. От данных слов образуй имена существительные при помощи суффиксов -ость-, -еньк-, -ец-, -як-, -чак-, -оват-. Обозначь корни и суффиксы в словах, (в скобках укажи способ образования слов).
Какие суффиксы нельзя использовать для образования имён существительных? Слова какой части речи они образуют?»
3. Образуй имена существительные с уменьшительно-ласкательным значением. Какие из данных суффиксов помогут тебе это сделать?
Витя утверждает, что у слов каждой строчки род одинаковый. Согласишься ли ты с ним?
4. Определи род и склонение имён существительных.
ЧАСТЬ 1
Выберите номер урока
Выберите номер урока
Урок №1Урок №2Урок №3Урок №4Урок №5Урок №6Урок №7Урок №8Урок №9Урок №10Урок №11Урок №12Урок №13Урок №14Урок №15Урок №16Урок №17Урок №18Урок №19Урок №20Урок №21Урок №22Урок №23Урок №24Урок №25Урок №26Урок №27Урок №28Урок №29Урок №30Урок №31Урок №32Урок №33Урок №34Урок №35Урок №36Урок №37Урок №38Урок №39Урок №40Урок №41Урок №42Урок №43Урок №44Урок №45Урок №46Урок №47Урок №48Урок №49Урок №50Урок №51Урок №52Урок №53Урок №54Урок №55Урок №56Урок №57Урок №58Урок №59Урок №60Урок №61Урок №62Урок №63Урок №64Урок №65Урок №66Урок №67Урок №68Урок №69Урок №70Урок №71Урок №72Урок №73Урок №74Урок №75
ЧАСТЬ 2
Выберите номер урока
Выберите номер урока
Урок №76Урок №77Урок №78Урок №79Урок №80Урок №81Урок №82Урок №83Урок №84Урок №85Урок №86Урок №87Урок №88Урок №89Урок №90Урок №91Урок №92Урок №93Урок №94Урок №95Урок №96Урок №97Урок №98Урок №99Урок №100Урок №101Урок №102Урок №103Урок №104Урок №105Урок №106Урок №107Урок №108Урок №109Урок №110Урок №111Урок №112Урок №113Урок №114Урок №115Урок №116Урок №117Урок №118Урок №119Урок №120Урок №121Урок №122Урок №123Урок №124Урок №125Урок №126Урок №127Урок №128Урок №129Урок №130Урок №131Урок №132Урок №133Урок №134Урок №135Урок №136Урок №137Урок №138Урок №139Урок №140Урок №141Урок №142Урок №143Урок №144Урок №145