Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 5 из учебника по обществознанию для 9 класса Боголюбова
Вспомним
В чем заключаются особенности различных сфер в жизни общества?
Какие права и обязанности имеет гражданин?
Подумаем
Может ли существовать общество без государства?
Должно ли государство отвечать за всё, что делается в обществе?
О чём свидетельствуют приведенные данные?
А каков ваш ответ на поставленный социологами вопрос?
Какая из задач Общественной палаты вам представляется особенно важной? Почему?
Проверим себя
1. В чём состоит различие понятий «общество» и «гражданское общество»?
2. Каковы основные признаки гражданского общества?
3. В чём заключается роль, которую выполняет гражданское общество в отношениях личности и государства?
4. Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства? Аргументируйте ваш ответ.
5. Какие общественные организации возникают в различных сферах гражданского общества?
6. Почему гражданское общество в развитых странах сформировалось лишь в последние два столетия?
7. В чём различие между государственным управлением и местным самоуправлением?
8. Какие вопросы решает местное самоуправление?
9. Назовите формы осуществления местного самоуправления.
10. В чём заключается суть местного самоуправления?
В классе и дома
1. На семинарском занятии студентами были высказаны две точки зрения. Первая: «Правовое государство возможно лишь после того, как сформируется гражданское общество». Вторая: «Формирование гражданского общества возможно лишь после построения правового государства». Какая из этих точек зрения представляется вам правильной? Или у вас имеется ещё одна, другая точка зрения?
Свой ответ аргументируйте.
2. Вспомните курс истории: 1 января 1864 г. было издано Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Согласно этому документу, в ведении земств находились: заведование земским имуществом, устройство и содержание местных путей сообщения, попечение о развитии местной промышленности и торговли, о народном образовании и здравоохранении, участие в доставке почты по деревням и другие вопросы, а также выборы исполнительных органов земств. Однако губернатор имел право приостанавливать постановления земских учреждений.
Объясните эти факты с точки зрения положений, изложенных в параграфе.
3. В Европейской хартии местного самоуправления, подписанной государствами — членами Совета Европы, говорится: «Защита и укрепление местного самоуправления… представляет собой значительный вклад в построение Европы, основанной на принципах демократии и децентрализации власти».
Как вы понимаете это положение? Приведите аргументы, подкрепляющие его.
4*. Подготовьте в группе проект «Как улучшить условия жизни в нашем микрорайоне». Подумайте, что нужно сделать в вашем доме (квартале, микрорайоне), чтобы улучшить условия жизни его жителей. Запишите ваши предложения, адресованные домовому (квартальному) комитету, районной управе или иному органу местного самоуправления.
Вспомним
В чем заключаются особенности различных сфер в жизни общества?
Какие права и обязанности имеет гражданин?
Подумаем
Может ли существовать общество без государства?
Должно ли государство отвечать за всё, что делается в обществе?
О чём свидетельствуют приведенные данные?
А каков ваш ответ на поставленный социологами вопрос?
Какая из задач Общественной палаты вам представляется особенно важной? Почему?
Проверим себя
1. В чём состоит различие понятий «общество» и «гражданское общество»?
2. Каковы основные признаки гражданского общества?
3. В чём заключается роль, которую выполняет гражданское общество в отношениях личности и государства?
4. Существует ли взаимосвязь гражданского общества и правового государства? Аргументируйте ваш ответ.
5. Какие общественные организации возникают в различных сферах гражданского общества?
6. Почему гражданское общество в развитых странах сформировалось лишь в последние два столетия?
7. В чём различие между государственным управлением и местным самоуправлением?
8. Какие вопросы решает местное самоуправление?
9. Назовите формы осуществления местного самоуправления.
10. В чём заключается суть местного самоуправления?
В классе и дома
1. На семинарском занятии студентами были высказаны две точки зрения. Первая: «Правовое государство возможно лишь после того, как сформируется гражданское общество». Вторая: «Формирование гражданского общества возможно лишь после построения правового государства». Какая из этих точек зрения представляется вам правильной? Или у вас имеется ещё одна, другая точка зрения?
Свой ответ аргументируйте.
2. Вспомните курс истории: 1 января 1864 г. было издано Положение о губернских и уездных земских учреждениях. Согласно этому документу, в ведении земств находились: заведование земским имуществом, устройство и содержание местных путей сообщения, попечение о развитии местной промышленности и торговли, о народном образовании и здравоохранении, участие в доставке почты по деревням и другие вопросы, а также выборы исполнительных органов земств. Однако губернатор имел право приостанавливать постановления земских учреждений.
Объясните эти факты с точки зрения положений, изложенных в параграфе.
3. В Европейской хартии местного самоуправления, подписанной государствами — членами Совета Европы, говорится: «Защита и укрепление местного самоуправления… представляет собой значительный вклад в построение Европы, основанной на принципах демократии и децентрализации власти».
Как вы понимаете это положение? Приведите аргументы, подкрепляющие его.
4*. Подготовьте в группе проект «Как улучшить условия жизни в нашем микрорайоне». Подумайте, что нужно сделать в вашем доме (квартале, микрорайоне), чтобы улучшить условия жизни его жителей. Запишите ваши предложения, адресованные домовому (квартальному) комитету, районной управе или иному органу местного самоуправления.
Глава I. Политика
Глава II. Гражданин и государство
Глава III. Основы российского законодательства