Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 32 из учебника по истории для 6 класса Агибаловой
Что вы знаете о плавании викингов к берегам Америки? Почему это открытие осталось неизвестным Европе? В какие известные вам государства в период Средневековья входили территории на побережье Африки?
1. Вопрос к карте на стр. 266: «Государства доколумбовой Америки». Определите географическое положение территорий расселения инков, ацтеков и майя. На основании карты предположите, были ли тесными контактов инков, ацтеков и майя.
2. Вопрос к карте на стр. 273: «Африка». Проложите по карте наиболее удобный путь хаджа правителя Мали Канку Мусы.
1. Вопрос к рисунку на стр. 267: «Пирамида майя в Чичен-Ице. XII-XIII вв. Число ступеней, ведущих к храму, равно числу дней в году ‒ 365». Какие народы Древнего мира строили похожие здания?
2. Вопрос к рисунку на стр. 271: «Город инков Мачу-Пикчу». Как люди добирались до такого высокогорного города?
1. О каких народах доколумбовой Америки подробно рассказано в параграфе? Почему именно о них?
2. Каких хозяйственных достижений жителей других континентов не знало древнее население Америки и чему оно могло научить другие народы?
3. О каких африканских государствах вы узнали? Какое из них достигло своего расцвета раньше остальных, какое позже?
4. Какие религии были распространены в средневековой Африке? С чем это было связано?
5. От чего могла зависеть неравномерность в развитии разных областей Африки?
6. Каковы были достижения африканцев в культуре?
1. Какие изученные вами ранее государства напоминает империя инков? Поясните свой ответ.
2. Каковы причины расцвета и упадка государств Африки?
3. Используя иллюстрации, опишите ваши впечатления от предметов культуры народов Америки и Африки.
4. Заполните сравнительную таблицу «Народы доколумбовой Америки».
Что вы знаете о плавании викингов к берегам Америки? Почему это открытие осталось неизвестным Европе? В какие известные вам государства в период Средневековья входили территории на побережье Африки?
1. Вопрос к карте на стр. 266: «Государства доколумбовой Америки». Определите географическое положение территорий расселения инков, ацтеков и майя. На основании карты предположите, были ли тесными контактов инков, ацтеков и майя.
2. Вопрос к карте на стр. 273: «Африка». Проложите по карте наиболее удобный путь хаджа правителя Мали Канку Мусы.
1. Вопрос к рисунку на стр. 267: «Пирамида майя в Чичен-Ице. XII-XIII вв. Число ступеней, ведущих к храму, равно числу дней в году ‒ 365». Какие народы Древнего мира строили похожие здания?
2. Вопрос к рисунку на стр. 271: «Город инков Мачу-Пикчу». Как люди добирались до такого высокогорного города?
1. О каких народах доколумбовой Америки подробно рассказано в параграфе? Почему именно о них?
2. Каких хозяйственных достижений жителей других континентов не знало древнее население Америки и чему оно могло научить другие народы?
3. О каких африканских государствах вы узнали? Какое из них достигло своего расцвета раньше остальных, какое позже?
4. Какие религии были распространены в средневековой Африке? С чем это было связано?
5. От чего могла зависеть неравномерность в развитии разных областей Африки?
6. Каковы были достижения африканцев в культуре?
1. Какие изученные вами ранее государства напоминает империя инков? Поясните свой ответ.
2. Каковы причины расцвета и упадка государств Африки?
3. Используя иллюстрации, опишите ваши впечатления от предметов культуры народов Америки и Африки.
4. Заполните сравнительную таблицу «Народы доколумбовой Америки».
Выберите параграф
Выберите главу
Творческие работы и проекты