Рассмотрим ответы на Страница 21 из учебника по математике для 2 класса Петерсона
1. Составь по схеме задачу и найди задуманное число
2. Наташа задумала число, вычла из него 25, прибавила 14, потом прибавила еще 7, вычла 29 и получила 35. Какое число задумала Наташа?
«3. Составь выражения и найди их значения:
а) Из суммы чисел 487 и 68 вычесть разность чисел 306 и 159.
б) К разности чисел 800 и 564 прибавить сумму чисел 75 и 128.»
5. Найди значения выражений
6. Составь уравнения по схемам, реши их и сделай проверку:
7. Измерь длины сторон четырехугольника и найди его периметр.
1. Составь по схеме задачу и найди задуманное число
2. Наташа задумала число, вычла из него 25, прибавила 14, потом прибавила еще 7, вычла 29 и получила 35. Какое число задумала Наташа?
«3. Составь выражения и найди их значения:
а) Из суммы чисел 487 и 68 вычесть разность чисел 306 и 159.
б) К разности чисел 800 и 564 прибавить сумму чисел 75 и 128.»
5. Найди значения выражений
6. Составь уравнения по схемам, реши их и сделай проверку:
7. Измерь длины сторон четырехугольника и найди его периметр.
Часть 1
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника
34567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980
Часть 2
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника
3456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112
Часть 3
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника