Рассмотрим ответы на Страница 71 из учебника по математике для 2 класса Петерсона
5. Назови операцию и результат, найди обратную операцию. Как связаны схема и выражение? Найди ответ и сделай вывод.
6. (Устно.) Выполни действия.
«7. Реши задачи двумя способами:
а) В трамвае ехало 25 пассажиров. На остановке 8 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в трамвае?
б) В улье было 372 пчелы. Из улья вылетело 19 пчел, а залетело 29. Сколько пчел стало в улье?»
8. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий
9. Какие числа пропущены? Запиши ряд в тетради и научись считать через 2 до 20 и обратно.
10. Расшифруй пословицу. Ты с ней соглашаешься? Почему?
5. Назови операцию и результат, найди обратную операцию. Как связаны схема и выражение? Найди ответ и сделай вывод.
6. (Устно.) Выполни действия.
«7. Реши задачи двумя способами:
а) В трамвае ехало 25 пассажиров. На остановке 8 из них вышли, а 4 вошли. Сколько пассажиров стало в трамвае?
б) В улье было 372 пчелы. Из улья вылетело 19 пчел, а залетело 29. Сколько пчел стало в улье?»
8. Реши уравнения с комментированием по компонентам действий
9. Какие числа пропущены? Запиши ряд в тетради и научись считать через 2 до 20 и обратно.
10. Расшифруй пословицу. Ты с ней соглашаешься? Почему?
Часть 1
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника
34567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980
Часть 2
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника
3456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112
Часть 3
Выберите страницу учебника
Выберите страницу учебника