Вопросы к параграфу 54 — ГДЗ по Биологии 8 класс Учебник Колесов, Маш, Беляев

§54. Врожденные и приобретенные программы поведения

Вопросы в начале параграфа

1. Как возникли врождённые формы поведения?

2. Почему в детстве люди легко овладевают языком?

3. Чем рассудочная деятельность отличается от условно-рефлекторной?

4. Почему в ходе выработки навыка временно ухудшаются результаты?

Вопросы в конце параграфа

1. Какие формы поведения могут быть отнесены к врождённым, а какие — к приобретенным?

2. Какие безусловные рефлексы человек унаследовал от обезьяноподобных предков?

3. Что такое инстинкт?

4. Почему утята, выведенные курицей, следуют за ней, как и цыплята? Каков механизм этого явления?

5. Объясните, почему условные рефлексы получили такое название.

Задания

1. Примером динамического стереотипа может быть письмо и чтение. Нередко мы пишем под диктовку, пропуская звуки, которые слышатся, но не пишутся, либо, проставляя те, что не слышатся, но пишутся. Вспомните, как вырабатывался у нас этот динамический стереотип.

2. Обобщите изученный материал о безусловных и условных рефлексах. Выберите критерии сравнения. Составьте и заполните таблицу «Сравнительная характеристика безусловных и условных рефлексов».

3. Используя дополнительную литературу и ресурсы Интернета, подготовьте сообщение или презентацию о работе австрийского учёного Конрада Лоренца.

4. Опираясь на знания, полученные из предыдущих курсов биологии, предположите, для представителей каких групп животных условные рефлексы имеют наибольшее значение.

Лабораторная работа

Выработка навыка зеркального письма как пример разрушения старого и образования нового динамического стереотипа