Новая версия
Старая версия
Рассмотрим ответы на Страница 138 из учебника по литературе для 6 класса Коровиной
Как вы думаете, почему Шукшин дважды говорит, что Журавлёвы встретили Глеба и пришедших с ним мужиков “радушно”?
Чьё поведение во время «научного диспута» более естественное? Почему?
Как меняется интонация Глеба Капустина по мере продолжения разговора с кандидатами наук? Что звучит в голосе Глеба в конце разговора?
Почему мужики не любили Глеба?
Как вы думаете, в чём причина жестокости Глеба к «знаменитым» людям? Почему ему так хотелось их «щелкнуть по носу»?
Подготовьте выразительное чтение «научного спора». Постарайтесь при этом передать движение чувств и настроений участников: от осторожного «прощупывания» ситуации до торжествующего злорадного поучения у Глеба; от добродушного удивления до негодования у кандидата наук.
Как вы думаете, почему Шукшин дважды говорит, что Журавлёвы встретили Глеба и пришедших с ним мужиков “радушно”?
Чьё поведение во время «научного диспута» более естественное? Почему?
Как меняется интонация Глеба Капустина по мере продолжения разговора с кандидатами наук? Что звучит в голосе Глеба в конце разговора?
Почему мужики не любили Глеба?
Как вы думаете, в чём причина жестокости Глеба к «знаменитым» людям? Почему ему так хотелось их «щелкнуть по носу»?
Подготовьте выразительное чтение «научного спора». Постарайтесь при этом передать движение чувств и настроений участников: от осторожного «прощупывания» ситуации до торжествующего злорадного поучения у Глеба; от добродушного удивления до негодования у кандидата наук.
ЧАСТЬ 1
Выберите страницу
Выберите страницу
459101112131617222324252630313436373840434450515253545556575963646573889192939499107112117124125126128129134138139140141142143144145149150151154155157158159160163190191192195196197199200201202203204206207208209212213214215216218219220221223225226228251252255257258259261262263265266267268269270271272275276277280281286288306307308309
ЧАСТЬ 2
Выберите страницу
Выберите страницу