Рассмотрим ответы на Параграф 11 из учебника по химии для 10 класса Габриелян
1 Какие вещества называют альдегидами, а какие — кетонами? Что общего между этими классами органических соединений?
2 Являются ли альдегиды и кетоны межклассовыми изомерами? Аргументируйте свой вывод примерами.
3 Охарактеризуйте получение, свойства и применение формальдегида. Ответ иллюстрируйте уравнениями соответствующих реакций.
4 Охарактеризуйте получение, свойства и применение ацетальдегида. Ответ иллюстрируйте уравнениями соответствующих реакций.
5 Как, по вашему мнению, образуются названия альдегидов и кетонов по международной номенклатуре?
6 Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этан -> этилен -> этиловый спирт -Ю уксусный альдегид -> уксусная кислота -> этилацетат.
7 Найдите массу серебра, выпавшего на стенках пробирки в виде «серебряного зеркала», при взаимодействии 140 г 10% -го раствора формальдегида с избытком аммиачного раствора оксида серебра. Рассчитайте количество вещества оксида серебра, вступившего в реакцию.
1 Какие вещества называют альдегидами, а какие — кетонами? Что общего между этими классами органических соединений?
2 Являются ли альдегиды и кетоны межклассовыми изомерами? Аргументируйте свой вывод примерами.
3 Охарактеризуйте получение, свойства и применение формальдегида. Ответ иллюстрируйте уравнениями соответствующих реакций.
4 Охарактеризуйте получение, свойства и применение ацетальдегида. Ответ иллюстрируйте уравнениями соответствующих реакций.
5 Как, по вашему мнению, образуются названия альдегидов и кетонов по международной номенклатуре?
6 Запишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: этан -> этилен -> этиловый спирт -Ю уксусный альдегид -> уксусная кислота -> этилацетат.
7 Найдите массу серебра, выпавшего на стенках пробирки в виде «серебряного зеркала», при взаимодействии 140 г 10% -го раствора формальдегида с избытком аммиачного раствора оксида серебра. Рассчитайте количество вещества оксида серебра, вступившего в реакцию.
Параграфы
Лабораторные работы
Практические работы