ПРОВЕРЬ СВОИ ЗНАНИЯ
1. Каковы условия жизни в водной среде?
2. Дайте характеристику наземно-воздушной среды обитания.
3. Какая среда для обитания организмов более сложная? Почему?
4. Чем и почему различаются обитатели дна и толщи океана?
5. Что такое место обитания?
Выполни задание
1. В дополнительной литературе, Интернете рассмотрите
изображения тунца и камбалы. Сравните условия обитания этих рыб.
Объясните, какие приспособления у этих рыб связаны с условиями их
обитания.
2. Выберите любой известный вам водоём (река, озеро, пруд) и с
помощью взрослых или самостоятельно попробуйте перечислить его
обитателей. Результат запишите в тетрадь.
3. Используя дополнительную литературу, Интернет, составьте
небольшой рассказ «Жизнь на дне океана» и запишите его в тетрадь.
Обсуди с товарищами
1. Почему на больших глубинах обитают только животные?
2. Каково экологическое состояние природы в вашем крае? Что нужно
сделать для его улучшения?
Работа с текстом
ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ В РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ
1. Составьте развёрнутое повествовательное предложение со словами:
среда, кислород, водная, атмосфера. Подчеркните в предложении
подлежащее и сказуемое.
2. Составьте план статьи «Наземно-воздушная среда».
Работа с моделями, схемами, таблицами
1. Составьте модель-аппликацию «Обитатели водной среды» (на примере
пруда, озера, реки).
2. В рабочей тетради заполните таблицу «Среды обитания живых
организмов».