Рассмотрим ответы на Параграф 28 из учебника по географии для 5-6 классов Алексеева
1. Вода покрывает почти 3/4 поверхности нашей планеты. Используя физическую карту, докажите это. Какие части гидросферы можно увидеть на физической карте полушарий?
2. По карте выясните, равномерно ли распределена вода по суше. В каких районах воды недостаточно?
3. Что такое гидросфера? Пользуясь рисунком 61, расскажите о ее составе.
4. Каково значение круговорота воды в природе?
5. Гидросфера состоит из: а) поверхностных вод суши, вод Мирового океана, воды в атмосфере, подземных вод, ледников; б) вод суши и вод Мирового океана; в) вод рек, морей, озер, болот, прудов.
6. Воды океанов и морей составляют от всего объема гидросферы: а) 2,6%; б) 96,4%; в) 1,7%.
7. Какие воды суши находятся в вашей местности? Что означают их названия?
8. Предложите своим родным, друзьям, знакомым закончить предложение: «Вода для меня — это…» Запишите и свой вариант ответа. Проанализируйте полученные результаты. Выясните, какие ответы чаще всего давали участники вашего исследования, какие ответы вас заинтересовали. Обсудите результаты с родителями и одноклассниками.
9. Воду называют сокровищем природы. Подберите высказывания поэтов, писателей, ученых о воде. Какие из них и почему вам особенно понравились?
10. Выясните, как можно наблюдать Мировой круговорот воды в том месте, где вы живёте.
1. Вода покрывает почти 3/4 поверхности нашей планеты. Используя физическую карту, докажите это. Какие части гидросферы можно увидеть на физической карте полушарий?
2. По карте выясните, равномерно ли распределена вода по суше. В каких районах воды недостаточно?
3. Что такое гидросфера? Пользуясь рисунком 61, расскажите о ее составе.
4. Каково значение круговорота воды в природе?
5. Гидросфера состоит из: а) поверхностных вод суши, вод Мирового океана, воды в атмосфере, подземных вод, ледников; б) вод суши и вод Мирового океана; в) вод рек, морей, озер, болот, прудов.
6. Воды океанов и морей составляют от всего объема гидросферы: а) 2,6%; б) 96,4%; в) 1,7%.
7. Какие воды суши находятся в вашей местности? Что означают их названия?
8. Предложите своим родным, друзьям, знакомым закончить предложение: «Вода для меня — это…» Запишите и свой вариант ответа. Проанализируйте полученные результаты. Выясните, какие ответы чаще всего давали участники вашего исследования, какие ответы вас заинтересовали. Обсудите результаты с родителями и одноклассниками.
9. Воду называют сокровищем природы. Подберите высказывания поэтов, писателей, ученых о воде. Какие из них и почему вам особенно понравились?
10. Выясните, как можно наблюдать Мировой круговорот воды в том месте, где вы живёте.
Выберите страницу учебника
8121517-1821242832353743475053606366707376798387929699102108111114118121124128131134140142145149154158160164169173
Выберите параграф
«Обобщения по темам»
Выберите страницу
Выберите страницу