Решение вопросов и заданий 1, 2, 3 к главе 17, вопросов и заданий 1, 2, 3, 4, 5, 6 , вопроса к документу к разделу IV со страницы 288 из учебника по истории для 5 класса Михайловского
ВЗЯТИЕ РИМА ГОТАМИ (По рассказу историка VI (6) века)
Рассказывают, что в Равенне один слуга, выполнявший обязанности птични-ка, сообщил императору, что Рим погиб.
— Да я только что кормил его своими руками! — воскликнул император.
У него был огромный петух по кличке Рим.
Слуга, поняв ошибку, пояснил, что город Рим пал от меча Алариха.
Тогда император, успокоившись, сказал:
— Друг мой, я подумал, что околел мой петух Рим.
В каком году это происходило?
Вопросы и задания к главе 17
1. Как вы можете объяснить название главы?
2. Сравните по карте территорию Римской империи в период наивысшего развития и в период поздней империи.
Какие земли были потеряны Ри-мом, какие подверглись нашествию племён варваров?
Какие вошли в со-став Западной Римской империи, а какие — Восточной?
3. Как вы считаете, почему пала Западная Римская империя?
Вопросы и задания к разделу IV
1. Какие периоды выделяют в истории Древнего Рима?
Начертите в тетра-дях линию времени и покажите эти периоды на ней.
2. Как менялось управление в Древнем Риме?
Объясните понятия республика, консул, сенат, император, монарх, империя.
3. Как Древний Рим стал величайшим государством Древнего мира?
Какие войны в истории Рима вам известны?
Какие события и герои этих войн вам больше всего запомнились и почему?
4. Что вам известно о рабстве в Древнем Риме?
Почему со временем труд рабов стал невыгоден?
К чему это привело?
5. Какой вклад в мировую культуру внесли древние римляне?
6. Какое событие или человек в истории Древнего Рима привлекли ваше особое внимание?
Подготовьте развёрнутый рассказ о нём и объясните
свой выбор.