Решение вопросов 1, 2, вопросов и заданий 1, 2, 3, 4, 5 к главе 13 со страницы 218 из учебника по истории для 5 класса Михайловского
Чем положение римских колоний отличалось от греческих?
1. Завоевание Римом Италии шло медленно, нередко римляне терпели по-ражения.
Что помогло им завоевать всю Италию?
2. Покажите на карте (с. 226) территорию, которую занимала Римская респуб-лика после побед в Италии.
Какие народы подчинились власти Рима?
Почему римляне действовали по отношению к ним по правилу «Разделяй и властвуй!»?
Вопросы и задания к главе 13
1. Сравните природные условия Древней Греции и Апеннинского полуост-рова.
Какое значение природные условия имели для жителей Рима?
2. Используя текст § 38, докажите наличие у этрусков цивилизации.
3. Начертите линию времени, на которой укажите важнейшие даты и сто-рии Древнего Рима от возникновения города до времени завоевания рим-лянами Италии.
4. Объясните значения слов: патриций, плебей, ликтор, сенат, консул, на-родный трибун, форум.
5. Как изменилось к III (3) веку до н.э. внутреннее развитие Рима?
Как из-менилось к этому же времени его внешнее положение?
Выберите страницу
6789101112131415161718192021232425262729303233343536373840414244454748505253545557585960616263656667687071727374757677788081828385868889909192939495979899100102103104105107108109110112113115116118119120122123124125126127128129131132133135136137138139140141142143145146147148149150151153155156157158159160161163165166167168169170171172173175176177178179181182183184186187188189190191192193194195196197198199200201202203204206207208209210211212213214216217218219221222223224225227228229230231232233234235237238239240241242244245247248249250251252253254256257259261262263264266267268269270271273274275277278279280281282283285286287288