Рассмотрим ответы на Вопросы к странице 200 из учебника по географии для 5-6 класса Климановой
1. Дайте определение понятий, помещённых в список ключевых слов и выражений. Покажите на карте горы и горные вершины, о которых идёт речь в параграфе.
2. Используя карты атласа, приведите примеры низких, средних и высоких гор.
3. Сопоставьте физическую карту и карту литосферных плит и определите, в каких районах мира расположены высокие горы. На границе каких литосферных плит они находятся?
4. Каких правил должны придерживаться люди, живущие в горах, где есть опасность схода лавин, селей, оползней?
5. Что мы имеем в виду, употребляя слово «лавинообразный»?
6. Бывали ли вы когда – нибудь в горах? А может быть, вы живёте в горах? Какие это горы? Опишите их по плану в приложениях к учебнику. Какими были ваши первые впечатления от встречи с горами?
1. Дайте определение понятий, помещённых в список ключевых слов и выражений. Покажите на карте горы и горные вершины, о которых идёт речь в параграфе.
2. Используя карты атласа, приведите примеры низких, средних и высоких гор.
3. Сопоставьте физическую карту и карту литосферных плит и определите, в каких районах мира расположены высокие горы. На границе каких литосферных плит они находятся?
4. Каких правил должны придерживаться люди, живущие в горах, где есть опасность схода лавин, селей, оползней?
5. Что мы имеем в виду, употребляя слово «лавинообразный»?
6. Бывали ли вы когда – нибудь в горах? А может быть, вы живёте в горах? Какие это горы? Опишите их по плану в приложениях к учебнику. Какими были ваши первые впечатления от встречи с горами?
Выберите страницу
1112131415181920212224252627282930313234363839414345464748515256575960616468697075777880818384878892939495979899101102104105106107108112114115116118119120121127128130134136138139140141142143144145146150151152153154155156162164165166169170172173174175176178179180183187189191192194195197200201205206208210212213215218219220221222223224225226227228229230231234235236238239241243244247249250252253254256259260261263265266268269