Рассмотрим ответы на Step 2 из учебника по английскому языку для 4 класса Афанасьевой
1. Послушай запись, (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
2. Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трем группам, в зависимости от того, как произносится окончание -ed. Проверь себя, (150).
3.Пользуясь этими словосочетаниями расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
4. А. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
4.В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
5. Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
6. Прочитай предложения в прошедшем времени, используя полную форму вспомогательного глагола did not, а за тем те же предложения с краткой формой глагола.
7. Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
1. Послушай запись, (149), и скажи, что делали Баркеры вчера утром.
2. Распредели эти глаголы в прошедшем времени по трем группам, в зависимости от того, как произносится окончание -ed. Проверь себя, (150).
3.Пользуясь этими словосочетаниями расскажи о том, что ты делал в прошлые выходные дни.
4. А. Прочитай текст о том, как Баркеры провели выходные дни. Прочитай вслух все глаголы в прошедшем времени, которые ты в нём встретишь.
4.В. Прочитай текст ещё раз и закончи следующие предложения.
5. Поработайте в парах, задайте друг другу вопросы с помощью таблицы и ответьте на них.
6. Прочитай предложения в прошедшем времени, используя полную форму вспомогательного глагола did not, а за тем те же предложения с краткой формой глагола.
7. Поработайте в парах и расскажите друг другу, чего вы не делали в это время.
UNIT 1
UNIT 2
UNIT 3
UNIT 4
UNIT 5
UNIT 6
UNIT 7