Рассмотрим ответы на Вопросы к странице 59 из учебника по технологии для 8 класса Симоненко
«Задание 1. Собрать электрическую цепь с элементами управления и защиты. Проверить исправность электрической цепи.
1. Начертите принципиальную электрическую схему цепи состоящей из последовательно соединённых источника тока, предохранителя, выключателя, электрической лампочки и реестра.»
2. Соберите электрическую цепь по разработанной схеме.
3. С разрешения учителя подключите собранную схему к источнику питания.
4. Понаблюдайте за нитью накаливания лампы, перемещая ползунок реостата.
5. Поясните: почему накал нити электролампы меняется при изменении положения ползунка реостата?
6. Сделайте выводы в работе и занесите их в тетрадь.
7. Отключить цепь от источника питания и разберите схему.
«Задание 2. Изготовить пробник. Проверить исправность проводов элементов электрической цепи.
1. Закрепите электрическую лампочку в патроне.
2. Присоедините два куска тонкого гибкого монтажного провода к каждой клемме патрона.
3. Используя тугую бельевую резинку или другой материал, прикрепите патрон с лампочкой корпусу батарейки.
4. Соедините гибким проводом одну из клемм патрона положительным полюсом батарейки с помощью изоляционной трубки.
5. Присоедините свободный конец другого гибкого провода к зажиму типа «крокодил».
6. Отведите третий кусок провода от отрицательного полюса батареи ко второму зажиму типа «крокодил».
7. При проверке исправности элемента электрической цепи присоедините к нему оба зажимы «крокодил».
8. Проверьте исправность проводов, предохранителей и электрической лампы из предложенного набора. к
Придумай свою конструкцию пробникачка. Опишите его работу при проверке исправности проводов и других элементов цепочка»
«Задание 1. Собрать электрическую цепь с элементами управления и защиты. Проверить исправность электрической цепи.
1. Начертите принципиальную электрическую схему цепи состоящей из последовательно соединённых источника тока, предохранителя, выключателя, электрической лампочки и реестра.»
2. Соберите электрическую цепь по разработанной схеме.
3. С разрешения учителя подключите собранную схему к источнику питания.
4. Понаблюдайте за нитью накаливания лампы, перемещая ползунок реостата.
5. Поясните: почему накал нити электролампы меняется при изменении положения ползунка реостата?
6. Сделайте выводы в работе и занесите их в тетрадь.
7. Отключить цепь от источника питания и разберите схему.
«Задание 2. Изготовить пробник. Проверить исправность проводов элементов электрической цепи.
1. Закрепите электрическую лампочку в патроне.
2. Присоедините два куска тонкого гибкого монтажного провода к каждой клемме патрона.
3. Используя тугую бельевую резинку или другой материал, прикрепите патрон с лампочкой корпусу батарейки.
4. Соедините гибким проводом одну из клемм патрона положительным полюсом батарейки с помощью изоляционной трубки.
5. Присоедините свободный конец другого гибкого провода к зажиму типа «крокодил».
6. Отведите третий кусок провода от отрицательного полюса батареи ко второму зажиму типа «крокодил».
7. При проверке исправности элемента электрической цепи присоедините к нему оба зажимы «крокодил».
8. Проверьте исправность проводов, предохранителей и электрической лампы из предложенного набора. к
Придумай свою конструкцию пробникачка. Опишите его работу при проверке исправности проводов и других элементов цепочка»
Выберите страницу