Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 2.1 из учебника по информатике для 7 класса Босовой
1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?
2. Почему современный компьютер называют универсальным электронным программно управляемым устройством?
3. В чем суть программного принципа работы компьютера?
4. Что такое двоичные данные? Что такое компьютерная программа?
5. Информация для человека ‒ это знания (факты, правила), которыми он обладает. Что является информацией для компьютера?
6. Чем отличаются данные от программы? Что у них общего?
7. Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
8. Перечислите основные виды устройств, входящих в состав компьютера.
9. Для чего предназначен процессор?
10. Какие два значения имеет слово «бит»? Как они связаны между собой?
11. Постройте граф, отражающий отношения между следующими объектами: «компьютер», «процессор», «память», «устройства ввода», «устройства вывода», «внутренняя память», «внешняя память», «оперативная память», «ПЗУ», «носитель информации», «накопитель».
12. Опишите с помощью схемы информационных потоков в компьютере (см. рис. 2.4) процесс обмена информацией между основными устройствами компьютера.
13. В сети интернет найдите информацию о современных информационных носителях и заполните таблицу:
14. Уточните, каков объем оперативной памяти компьютера, к которому вы имеете доступ дома или в школе. Сколько страниц текста можно разместить в памяти этого компьютера (на странице размещается 40 строк по 60 символов в каждой строке, а для хранения одного символа требуется 8 битов)? Какой была бы высота такой стопки страниц, если высота стопки из 100 страниц равна 1 см?
15. На компакт-диске объемом 600 Мбайт размещен фотоальбом, каждое фото в котором занимает 500 Кбайт. Сколько времени займет просмотр всех фотографий, если на просмотр одной уходит 6 секунд?
1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?
2. Почему современный компьютер называют универсальным электронным программно управляемым устройством?
3. В чем суть программного принципа работы компьютера?
4. Что такое двоичные данные? Что такое компьютерная программа?
5. Информация для человека ‒ это знания (факты, правила), которыми он обладает. Что является информацией для компьютера?
6. Чем отличаются данные от программы? Что у них общего?
7. Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
8. Перечислите основные виды устройств, входящих в состав компьютера.
9. Для чего предназначен процессор?
10. Какие два значения имеет слово «бит»? Как они связаны между собой?
11. Постройте граф, отражающий отношения между следующими объектами: «компьютер», «процессор», «память», «устройства ввода», «устройства вывода», «внутренняя память», «внешняя память», «оперативная память», «ПЗУ», «носитель информации», «накопитель».
12. Опишите с помощью схемы информационных потоков в компьютере (см. рис. 2.4) процесс обмена информацией между основными устройствами компьютера.
13. В сети интернет найдите информацию о современных информационных носителях и заполните таблицу:
14. Уточните, каков объем оперативной памяти компьютера, к которому вы имеете доступ дома или в школе. Сколько страниц текста можно разместить в памяти этого компьютера (на странице размещается 40 строк по 60 символов в каждой строке, а для хранения одного символа требуется 8 битов)? Какой была бы высота такой стопки страниц, если высота стопки из 100 страниц равна 1 см?
15. На компакт-диске объемом 600 Мбайт размещен фотоальбом, каждое фото в котором занимает 500 Кбайт. Сколько времени займет просмотр всех фотографий, если на просмотр одной уходит 6 секунд?
Параграфы
Тестовые задания для самоконтроля