Решение заданий 10, 11, 12 во 2 части со страницы 63 из учебника по русскому языку для 2 класса Желтовской, Калининой
10. Как действовать при звуко-буквенном анализе (разборе) любого слова, подскажет памятка 6.
Вчитайся в каждый этап инструкции.
Запиши образцы письменного разбора приведённых в памятке слов.
«11. Рассмотри “звуковой портрет” слова [грус’т’].
- Какие слова можно записать?
- Произведи звуко-буквенный разбор этих слов.»
Одинаковы ли их значения.
«12. Запиши предложения, вставляя подходящие по смыслу слова.
- Произведи письменный и устный звуко-буквенный разбор слов, вставленных в последние два предложения.»
Выберите страницу
ЧАСТЬ 1
ЧАСТЬ 1
678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102103104105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135
Выберите страницу
ЧАСТЬ 2
ЧАСТЬ 2