Литература в моей жизни
Быстрый переход:
Вариант 1
Вариант 2
Похожие сочинения про литературу в моей жизни
Вариант 1
13 предложений/ 208 слов
Чтение книг — это одно из самых увлекательных и полезных занятий. Такое хобби расширяет кругозор, позволяет на некоторое время позабыть о реальности, погрузившись в созданные авторами миры со своими сюжетами и героями. Именно поэтому я очень люблю литературу.
Для меня она является не просто школьным предметом, а прежде всего способом узнать что-то новое и интересное для себя. На уроках учитель рассказывает нам о поэтах и писателях, а также созданных ими произведениях. Многие из изучаемых нами повестей, романов и стихотворений были неизвестны мне прежде и, прочитав их, теперь я понимаю, как много потеряла, не сделав этого ранее.
И дело здесь вовсе не в увлекательности сюжета этих произведений, а прежде всего в том, насколько полезным может оказаться чтение классической литературы для нашей повседневной жизни. Часто авторы затрагивают в своих книгах очень важные вопросы. Писатели и поэты размышляют о чести и совести, сложностях нравственного выбора, много пишут о любви, дружбе, доброте и бескорыстии.
Таким образом, произведения классиков заставляют читателя задуматься о своём поведении. Они прививают нам моральные ценности и учат ответственно относиться к принятию решений, всегда помнить о возможных последствиях своих действий.
Книги также нередко дают ответы на многие сложно разрешимые вопросы. Поэтому литература играет очень важную роль в моей жизни, постепенно делая её только лучше и наставляя меня на правильный путь.
Вариант 2
20 предложений/ 272 слова
Литература — это мой любимый школьный предмет. Я нахожу его не только интересным, но и очень полезным. Книги, которые мы изучаем на уроках, часто становятся моими путеводителями по жизни.
Несмотря на то что многие произведения русских классиков были написаны уже несколько сотен лет назад, они всё равно не утратили для меня своей актуальности. Нередко в этих книгах можно найти ответы на интересующие меня вопросы. Например, как поступить в той или иной ситуации? Чем руководствоваться, делая выбор, — разумом или чувствами? Чего можно ожидать от других людей?
Конечно же, в произведениях не содержится прямого руководства к действию. Тем не менее, изучая поведение героев Пушкина или Чехова, можно учиться на их ошибках или же, наоборот, следовать их благодетели.
Отрицательные персонажи в книгах обычно становятся для меня примером того, как поступать не стоит. Судьба таких героев нередко бывает печальной, и это тоже своеобразный урок не только для них, но и для меня, потому что любое совершённое зло всегда возвращается человеку в двойном объёме.
Многие книжные диалоги и ситуации, описываемые в литературных произведениях, порой кажутся мне очень знакомыми. Так, читая реплики героев, я думаю, что полностью разделяю их мысли. Затем я вижу ситуацию с позиции другого персонажа, и тогда уже словно смотрю на себя со стороны его глазами. Нередко в такие моменты многое я вижу по-новому, и у меня появляется чёткое желание изменить своё поведение.
И наконец, если говорить непосредственно о занятиях литературой, то на уроках мы не просто читаем книги, но также учимся думать и анализировать. Эти навыки тоже пригождаются мне в повседневной жизни. Кроме того, много времени мы проводим, общаясь с учителем и одноклассниками. Это позволяет тренировать устную речь, а написание сочинений способствует развитию письменной грамотности.